運用紙藝立體創作及捏揉雕塑手作藝術內容，希望透過非傳統的方式引領身心障礙者能發揮內心的想像力，藉由立體雕塑媒材來創作心中的作品。透過參與成員間的情感交流，鼓勵身障者在創作上學習有始有終，讓作品完成後同時提升身障者的成就感和自信心，也獲得了紙雕與雕塑相關的創作能力與技巧。
在課程中除基本技法外得˙練習外，加上非傳統媒材所帶來的挑戰和新鮮感，來提升身心障礙者的手、眼協調，也藉著需耗費時間的創作過程，訓練其耐心和毅力，取代身心障礙者面對個人身心障礙所導致的無力感、自卑和憤怒情緒，轉換為正向積極的內在復原力。
鼓勵潛居在家中的身心障礙者走出藩籬進入社區，讓身心障礙者參與技藝學習活動，提升社會參與。
學習第二專長，讓身心障礙者有表現舞台，與一般民眾產生融合共存，提升身障者自信心。
讓回歸社會活動的身障者，促使更多鮮少與社會大眾互動的同儕走出陰霾，增進其人際互動及社會支持。
提供家庭主要照顧者得到喘息機會，並降低主要照顧者於陪伴、照顧上的壓力。
